El blog de Literatura y NTicx

https://docs.google.com/document/d/1poHcCQ4NLppenmHOGlhWLb8mzV_paWbxiPLcVEf2MbM/edit?usp=sharing  

Enlace de invitación a Classroom ó con este código  uxpbzi3

Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión Nticx Hora: 27 ago 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/72340268224?pwd=bnFadkRCdmx4NVorYVNlaUluWSs1QT09 ID de reunión: 723 4026 8224 Código de acceso: 6Us6mB

  https://www.youtube.com/watch?v=RaRpEMOO1OM https://www.youtube.com/watch?v=_K1SBRGr5Z8 https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=TFkUan5Uujs&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=daWU2Oh_xlg&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?time_continue=198&v=Q1zToREgV0c&feature=emb_logo https://www.youtube.com/watch?v=qkXEqcjkoiM https://www.youtube.com/watch?v=D0DegO8fzcc   https://www.youtube.com/watch?v=Eb9MSp6C0rM https://www.youtube.com/watch?v=L89rbIhdlxc

 HOLASSS! LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SON PARA ENVIAR EL PRÓXIMO MARTES 11HS! BESOTE. SEGUNDA ETAPA SEMANA 3 LITERATURA 4 “MARTÍN FIERRO: LA IDA”- JOSÉ HERNÁNDEZ 1) REALIZAR LA LECTURA DE LOS CANTOS IV, V Y VI. 2) NARRAR LO ACONTECIDO EN CADA CANTO. ELEGIR Y TRANSCRIBIR UNA O MÁS ESTROFAS EN DONDE SE REFLEJE LO ACONTECIDO.

 Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión Nticx San Jose Hora: 20 ago 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76981527054?pwd=c003QWJ5bXFKTFo5aWd0RXFHQzNQdz09 ID de reunión: 769 8152 7054 Código de acceso: 3gsXbA

 Hola Chikis! estas actividades deberán ser enviadas el Martes 18, 11hs y las comentaremos el Miércoles vía zoom, 10hs! SEGUNDA ETAPA- SEMANA 2 LITERATURA 4   “MARTÍN FIERRO”- LA IDA- JOSÉ HERNÁNDEZ (CANTOS I AL III)   1) ¿DE QUÉ MANERA ESTÁ ESCRITA ESTA OBRA? ¿QUIÉN COMIENZA NARRANDO?   2) ¿CÓMO DESCRIBE FIERRO LA VIDA DEL GAUCHO DE ANTES? TRANSCRIBÍ UNA ESTROFA EN DONDE PUEDA OBSERVARSE.   3) REALIZAR LA LECTURA DEL CANTO III Y EXPLICÁ EL POR QUÉ DE LA SIGUIENTE ESTROFA:     “ Tuve en mi pago en un tiempo Hijos, hacienda y mujer, Pero empecé a padecer, Me echaron a la frontera, ¡Y qué iba a hallar al volver! Tan sólo hallé la tapera. ”   4) ¿CÓMO DESCRIBE LA VIDA EN LA FRONTERA? LAS AUTORIDADES, ¿CÓMO TRATABAN AL GAUCHO?   5) ¿QUÉ SIGNIFICA “MALÓN”? ¿CÓMO SE DESCRIBE A LOS INDIOS?   6) DESCRIBÍ LA PRIMERA MUERTE A CARGO DE MARTÍN FIERRO.

Hola! Como les comenté en Zoom lo que vamos a hacer esta semana es leer las imágenes que ustedes mismos hicieron.  Cada uno de ustedes va a leer en forma connotativa y denotativa TODAS las imágenes que están en el mural. Van a escribir un comentario en la misma imagen del mural escribiendo entre paréntesis su nombre. Tenemos una semana para realizar esta actividad, hasta el 13 de agosto. Como recién les dije en Zoom, además de la lectura, la principal dificultad en la actividad es "no tentarse" con copiar y pegar la lectura de sus compañeros. Acá les dejo el link del mural https://padlet.com/genta_lorena/f0g5sdxoe5vk1g9b Nos vemos en unos días en Zoom y me escriben si necesitan algo!!!

CHIKIS! ESPERO QUE HAYAN COMENZADO CON LAS PILAS RENOVADAS! LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DEBERÁN ENVIARLAS EL MARTES 11-08 A LAS 11HS.  EL MIÉRCOLES 12-09 A LAS 10, NOS REUNIREMOS VÍA ZOOM PARA COMENTARLAS ! BESOOOOSSSSSS!!! SEGUNDA ETAPA SEMANA 1 LITERATURA 4 LA LITERATURA GAUCHESCA 1) INGRESAR AL SIGUIENTE LINK Y MIRAR CON ATENCIÓN EL VIDEO EXPLICATIVO https://www.youtube.com/watch?v=EBL3w4hFDK0        2) REALIZAR UN CUADRO ACERCA DE LA LITERATURA GAUCHESCA, CON LOS CONTENIDOS EXPLICADOS EN EL VIDEO. TENER EN CUENTA TIPO DE ESCRITURA, CONTEXTO HISTÓRICO, CARACTERÍSTICAS DEL GAUCHO, “MARTÍN FIERRO” DE JOSÉ HERNÁNDEZ Y TODO LO QUE CONSIDERES IMPORTANTE. 3) REALIZAR LA LECTURA DE LOS CANTOS 1 Y 2 DE “MARTÍN FIERRO, LA IDA” DE JOSÉ HERNÁNDEZ PARA COMENTAR EN CLASE.

Hola chicos!!!! Como están? Descansaron?  Volvemos a empezar y para ello nos encontramos en Zoom el jueves a las 9.... Los espero!!! Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Zoom Nticx Hora: 6 ago 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/77642035989?pwd=eStmNllGc0I5dHJ3NmhFUzR3ZnVWZz09 ID de reunión: 776 4203 5989 Código de acceso: 1SMyne

https://padlet.com/genta_lorena/f0g5sdxoe5vk1g9b

Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión Zoom Nticx San Jose Hora: 16 jul 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/71759389307?pwd=QUNYdFpQQkRYbTA5MUJrMmRTZ1Vndz09 ID de reunión: 717 5938 9307 Código de acceso: 3xWH6B

Chikis! Les dejo estas actividades para corregir en forma oral el miércoles próximo, 10hs, vía Zoom. Ingresando a esta página , podrán ampliar lo que ya habían investigado en la consigna de la semana pasada. Cualquier duda me consultan! Besote! SEMANA 17 LITERATURA 4 “EL CANTAR DEL MÍO CID”- 1) INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: https://sites.google.com/site/tutor5y6/home/4-la-edad-media a-REALIZAR LA LECTURA Y VER VÍDEO, DE LOS TÍTULOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA PARTE IZQUIERDA DE LA PÁGINA, COMO LO INDICA LA IMAGEN DE ABAJO: - “EL CANTAR DE MÍO CID” (CLICKEAR Y VER VIDEO) -INTRODUCCIÓN - ¿QUIÉN FUE RODRIGO DÍAZ? - ¿QUÉ ES EL CANTAR DEL MIO CID? b-LUGO DE VER EL VIDEO Y REALIZAR LA LECTURA DE LOS PUNTOS ANTERIORES, EXPLICAR CON TUS PALABRAS: ·          ¿QUIÉN FUE RODRIGO DÍAZ? ·          ¿CUÁNTAS PARTES POSEE EL CANTAR DEL MÍO CID? ¿QUÉ SE RELATA EN CADA ...

https://docs.google.com/document/d/17FGNIQBYccNcWCFfBXQCW64VWuFQuHr6gXy0a6hHGnE/edit?usp=sharing

Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión Zoom de Lorena Genta Hora: 2 jul 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76450516683?pwd=aGhVOCs1NzB3ei9RSS9DNEs5NkxsQT09 ID de reunión: 764 5051 6683 Contraseña: 1YjzHY

HOLA CHIQUIS! YA SABEN TODOS LA SITUACIÓN QUE ESTOY ATRAVESANDO. AÚN ASÍ, NO QUISIERA QUE NOS ATRASEMOS. ASÍ QUE LES PIDO QUE SUMO UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN AQUÍ, QUE TAMBIÉN CORREGIREMOS Y COMENTAREMOS CUANDO TENGAMOS CLASE VIRTUAL , SI DIOS QUIERE LA SEMANA PRÓXIMA, MIÉRCOLES 8-7. SEMANA 16 LITERATURA 4 ACTIVIDAD -INVESTIGAR QUIÉN FUE EL CID CAMPEADOR, SU NOMBRE COMPLETO, DE QUÉ MANERA SE HIZO LITERATURA CON ESTE PERSONAJE, DE QUÉ FECHA DATA, CONTEXTO HISTÓRICO Y CARACTERÍSTICAS DE SU PERSONALIDAD. TODO LO INVESTIGADO SERÁ COMENTADO EN CLASE LA SEMANA PRÓXIMA.

ESTE VÍNCULO ES EL QUE USAREMOS EN TODAS LAS CLASES DE AHORA EN MÁS :meet.google.com/sma-vyrc-kir 

SEMANA 15  LITERATURA 4 ACTIVIDAD 1) REALIZAR LA LECTURA DE "LA ILÍADA" DE HOMERO 2) INVESTIGAR CÓMO ERA LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN LA ANTIGUA GRECIA: POLIS Y GUERRAS E IDENTIFICAR ESTOS RASGOS EN LA OBRA. 3) ¿QUÉ DIOSES Y HÉROES SE NOMBRAN EN EL TEXTO? ¿QUÉ ACCIONES REALIZAN? 4) ARMÁ CON TUS PALABRAS UN CONCEPTO DE HÉROE PARA LA ACTUALIDAD. 5) REALIZÁ UN RESUMEN DEL ARGUMENTO DE CADA CANTO.  6) ESTAS ACTIVIDADES NO SERÁN PARA ENVIAR , SI NO PARA LEER Y COMENTAR EN CLASE.

EN LA SEMANA 14, SE REALIZARON LAS DIFERENTES DEFENSAS EN FORMA ORAL EN GRUPOS, DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS QUE ENCUADRARON TODOS LOS TEMAS DEL PRIMER TRAMO DE ESTE AÑO.

Hola!!! Hoy ya es jueves, estuve mirando el Sitio y falta la participación de muchos todavía.....  No esperes hasta el último día!!!  Les dejo un cronograma para los próximos días: hoy jueves 25: la descripción y fotos del dispositivo desarmado (o no, si no tenés) en el Sitio Web Jueves 2 de julio:  nuevas actividades completas encuentro en Zoom (la próxima semana les envio el link) No se olviden de mantener la carpeta completa , con la lista de aplicaciones nuevas que van usando, el glosario de términos, los sentimientos y emociones que surgen en el hacer las distintas propuestas. Información nueva y actividades, en este link:  https://docs.google.com/document/d/1bQ7BD5QfyBox2iw_1b_kBbh6UV8BnGXih_r15F3Y2sA/edit?usp=sharing

Chicos.... hoy ya es miercoles y no veo aportes en el Sitio Web!!! tienen dudas, problemas? Avisenme por whatsapp!!!

https://docs.google.com/document/d/1zM0paUhk8W0axjus5G75tagb7ss0ZpA0hGaPSsK8Y7g/edit?usp=sharing

Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Encuentro Nticx Hora: 18 jun 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/78322446345?pwd=VnI5ZHZCU0REZm5MdGVPdEtGaXlwZz09 ID de reunión: 783 2244 6345 Contraseña: impresora

Chicos.... ¿Cómo van con los videos? No he recibido consultas por lo que estimo que van muy bien!!! Cualquier duda me escriben.... recuerden que el próximo jueves deben estar todos enviados....  Consejo: guarden también el backstage en fotos o videos, siempre es la parte más divertida!!!!

CHIKIS! ACÁ LES DEJO ESTE TRABAJO QUE SERÁ DE SUMA IMPORTANCIA! PODRÁN HACERLO EN GRUPOS, DE A DOS O EN FORMA INVIDUAL! DEBERÁN ENVIARME CÓMO ESTÁN FORMADOS LOS GRUPOS O DE QUÉ MANERA RENDIRÁN Y AHÍ REALIZARÉ UN SORTEO PARA VER QUIÉNES COMIENZAN, COMO HICIMOS LA VEZ ANTERIOR. QUIENES NO ESTUVIERON EN LA LECCIÓN ANTERIOR, TENDRÁN QUE RENDIR ESTE TRABAJO MÁS LA NOVELA DE MANERA INDIVIDUAL. COMENZAMOS EL MARTES 23/06 , 9 HS Y SEGUIMOS EL MIÉRCOLES 24/06 , 10 HS!  COMO VERÁN, TIENEN 2 SEMANAS PARA REALIZARLO. DE TODOS MODOS, SI NECESITAN MI AYUDA, PODRÁN SOLICITAR EXPLICACIONES O REUNIONES EXPLICATIVAS EN ZOOM PARA LA SEMANA QUE VIENE! SEMANA 13 LITERATURA 4 TRABAJO PRÁCTICO TRIMESTRAL CON DEFENSA ORAL (GRUPAL O INDIVIDUAL, A LECCIÓN) 1) DEFINIR CON SUS PALABRAS MITO Y LEYENDAS POPULARES. DAR UN EJEMPLO DE CADA CONCEPTO EXPLICANDO. 2) ELEGIR UN MITO O UNA LEYENDA POPULAR DADAS EN CLASE E INDICAR: ·          PERSONAJ...

https://docs.google.com/document/d/1ZhKOjmXmBEfv1NLTOL3pbzv6zuqAZAcMJfbp7mmMhKo/edit?usp=sharing

CHIKIS! EL MARTES 9, 10.30HS NOS REUNIREMOS TODOS JUNTOS A VER LA PELI! ESE MISMO DÍA LES COMPARTIRÉ EL LINK PARA VER POR NETFLIX PARTY QUIENES NO TENGAN NETFLIX, LE ENVÍO EL LINK DE LA PELI EN 20 PARTES EN YOU TUBE! LO IMPORTANTE ES MIRARLA TODOS AL MISMO TIEMPO COMO SI ESTUVIÉRAMOS JUNTOS! https://www.youtube.com/watch?v=uKIvDTZ7QOI&list=PLlLalCp8vibPlf7aaByTDPtVTY7F1GzIE&index=2

https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23552 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=22969 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=23283 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=22114 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=21774 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23493 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23499 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23549 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23418 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=23487 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=23148 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=20064 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=22203 https://mobbyt.com/portal/game.php?Id=20667 https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=22663

Hola chicos!!!  Reactivamos!!! El jueves a las 9 los espero en Zoom! Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Encuentro Nticx Hora: 4 jun 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/76425740773?pwd=WE8xUEZFNVZWN1lUZFF6aTk4amR3dz09 ID de reunión: 764 2574 0773 Contraseña: nticx

Hola chicos!!!! ¿Cómo están? Hoy es jueves, estoy esperando los informes grupales.... quiero que me cuenten si tienen algún problema..... La próxima semana hacemos recreo, no van a recibir actividades!! Sé que eso los pone contento, estamos todos muy cansados, necesitando hacer otras cosas.... Tomense la semana para disfrutar de otras propuestas, si alguno tiene actividades atrasadas es el momento de ponerse al día!!! Estamos terminando este raro primer trimestre, quiero decirles que estoy orgullosa del trabajo que han realizado, no tengo más que felicitarlos por la autonomía que han logrado y los trabajos que han realizado!!! unos con más ganas otros con no tanta.... Recarguen las pilas porque la primer semana de junio, va la segunda parte de "basura electrónica", les prometo actividades más divertidas que el informe grupal....

CHIKIS! LES DEJO ESTA GUÍA DE ANÁLISIS SOBRE LA NOVELA, PARA QUE TENGAN UNA IDEA EN LO QUE VOY A BASARME PARA LAS LECCIONES ORALES. ENTRE MARTES 2 Y MIÉRCOLES 3 DE JUNIO, COMENZARÉ CON LAS LECCIONES ORALES DE A 4  ALUMNOS SOBRE ESTA NOVELA. FINALIZADA ESTA TAREA, COMENZAREMOS CON LA REALIZACIÓN DE INFORMES ESCRITOS CON DEFENSA ORAL COMO EVALUACIÓN DE TODO EL TRIMESTRE! SEMANA 10 LITERATURA 4 GUÍA DE ANÁLISIS "ES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA”- ESTEBAN VALENTINO EN UNA CAMA DE HOSPITAL, EDUARDO AFRONTA UNA GRAVE ENFERMEDAD. SÓLO LA VOZ DE SU MADRE PARECE AYUDARLO A ENCONTRAR EL CAMINO DE REGRESO; ESA VOZ TEJE PARA ÉL HISTORIAS, COMO LA DE ULISES. ¿QUÉ LUGAR TENDRÁN EN LA HISTORIA DE EDUARDO LAS AVENTURAS DEL LENGENDARIO HÉROE GRIEGO ESCRITAS HACE TREINTA SIGLOS? 1) ¿QUIÉN COMIENZA NARRANDO EN ESTA HISTORIA? ¿QUÉ NOS ANTICIPA? 2) ¿QUÉ OTRA VOZ APARECE DESPUÉS? ¿DE QUÉ MANERA NOS DAMOS CUENTA? 3) ¿CÓMO DESCRIBE SU VIDA MÓNICA EN EL HOSPITAL Y FUERA DE ÉL?...

1º parte:  https://drive.google.com/file/d/1tUASLIhaXiBmnfkTqdezCUvQtW5LDzuy/view?usp=sharing 2º parte:  https://drive.google.com/file/d/13Md31Atxj1o9jO7ZEKzn2eBy4tEyzspP/view?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1LLtgskrlN3q43cw-gg6EJbZHZYo8_yqdntcyVHq8D5I/edit?usp=sharing Chicos.... son las mismas actividades que ya les envie pero con los equipos actualizados IMPORTANTE: miren la conformación de equipos Si alguno de los integrantes de un equipo no quiere hacerlo o no pueden contactarlo NO se preocupen, lo hacen con los  integrantes que puedan.... Esta actividad es en equipos; cada equipo tendrá una devolución en función de quienes trabajaron.

https://stormboard.com/invite/1075933/legacy50

Lorena Genta le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Reunión Zoom 4º San Jose Hora: 14 may 2020 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom https://us04web.zoom.us/j/72882444464?pwd=WWtMQmYxQVlHaWdvMFdUdXQyTlRaZz09 ID de reunión: 728 8244 4464 Contraseña: 8nPsay

LITERATURA 4 EL INFORME -REALIZAR UN INFORME ACADÉMICO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES TEMAS, SELECCIONANDO Y ORGANIZANDO LOS CONTENIDOS COMO MEJOR TE PAREZCA: LOS MITOS- FINALIDAD- FICCIÓN VS REALIDAD CUENTOS QUE EVOCAN MITOS- "LA CASA DE ASTERIÓN", JORGE LUIS BORGES, "EL ÍDOLO DE LAS CÍCLADAS", JULIO CORTÁZAR. - ELEGÍ ESTOS TEMAS PORQUE LOS LEÍMOS HACE POQUITO Y LOS TIENEN BIEN PRESENTES!

SEMANA 9 LITERATURA 4 ACTIVIDAD -REALIZAR LA LECTURA DE LA NOVELA “ES TAN DIFÍCIL VOLVER A ÍTACA” DE ESTEBAN VALENTINO. PODÉS ENCONTRARLA EN ESTE LINK http://www.wellspring.com.ar/descargas/itaca_valentino.pdf  O FOTOCOPIARLA EN EL QUIOSCO EN FRENTE DEL COLEGIO. -LA SEMANA 9 SERÁ PARA REALIZAR LA LECTURA COMPLETA DE ESTA NOVELA. LA DOCENTE ENVIARÁ UNA GUÍA OPCIONAL QUE PODRÁ SERVIR DE ESTUDIO. - EL MARTES 26/05, LA DOCENTE FORMARÁ PEQUEÑOS GRUPOS EN REUNIÓN DE ZOOM PARA EVALUAR EN LECCIÓN LA LECTURA DE ESTA NOVELA

https://docs.google.com/document/d/1LLtgskrlN3q43cw-gg6EJbZHZYo8_yqdntcyVHq8D5I/edit?usp=sharing Próximo jueves 14 a las 9 de la mañana nos encontramos en Zoom!!! Les voy a pasar en la semana el link de acceso

CHICOSSSS!!! EL MIÉRCOLES 13-05, 10HS TENDREMOS UN ZOOM PARA CORREGIR Y COMENTAR LA GUÍA Y EL CUENTO DE LA SEMANA 8 ! CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN!

HOLA CHIKIS! ESTA GUÍA DEBERÁN ENVIARLA EL DÍA MARTES 12-05, 11HS. SEMANA 8 LITERATURA 4 CUENTOS QUE EVOCAN MITOS GUÍA DE ANÁLISIS “EL ÍDOLO DE LAS CÍCLADAS”- JULIO CORTÁZAR. REALIZAR LA LECTURA DE ESTE LINK  :    https://www.literatura.us/cortazar/elidolo.html 1) ¿EN DÓNDE SE DESARROLLA EN PRINCIPIO ESTA HISTORIA? 2) QUIÉNES SON LOS PROTAGONISTAS? ¿A QUÉ SE DEDICAN? ¿CUÁL ES LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LOS TRES? 3) ¿QUÉ DESCUBRE? ¿QUÉ DECIDEN HACER? 4) ¿EN DÓNDE SE DESARROLLA LA SEGUNDA PARTE DE ESTA HISTORIA? 5) ¿QUIÉN SE QUEDÓ CON LA ESTATUILLA? ¿QUÉ HIZO CON ELLA? 6) EXPLICÁ LA SITUACIÓN-SACRIFICIO FINAL. ¿QUÉ HIZO EN LOS PERSONAJES LA ESTATUIILLA? 7) ¿DE QUÉ MANERA SE RELACIONA ESTE CUENTO CON LA MITOLOGÍA? 8) COMENTÁ EN CLASE EL ARGUMENTO COMPLETO DE ESTE CUENTO.

Hola chicos!!! ¿Cómo van con la trivia? Tienen dudas? Problemas? Vayan diciendome y si es necesario programamos un encuentro en Zoom para el jueves.

CHIKIS! EL MIÉRCOLES 6/05 NOS REUNIREMOS PARA CORREGIR LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 7. CUALQUIER DUDA, ME CONSULTAN. BESOS!

ESTA ACTIVIDAD DEBERÁ SER ENVIADA EL 5/05- 11HS SEMANA 7 LITERATURA CUENTOS QUE EVOCAN MITOS “LA CASA DE ASTERIÓN”- JORGE LUIS BORGES: 1) REALIZAR LA LECTURA DEL CUENTO. 2) ¿QUIÉN NARRA LA HISTORIA? 3) ¿CÓMO ES LA PERSONALIDAD DEL PROTAGONISTA? ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZA PARA NO ABURRIRSE? 4) EN ESTE LABERINTO SE OBSERVA QUE TODO ES INFINITO. EXTRAÉ UNA CITA EN DONDE PUEDA VERSE. 5) ¿CUÁL ES LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE EL MITO DEL MINOTAURO Y ESTE RELATO? ¿CÓMO ES EL MINOTAURO DEL MITO Y CÓMO ES EL QUE PLANTEA BORGES? 6) ¿CUÁL PODRÍA SER LA RAZÓN, SEGÚN TU OPINIÓN, POR LA CUAL EL MINOTAURO SE CONCIBE COMO UN PERSONAJE INGENUO EN ESTE CUENTO, PERO EN REALIDAD CAUSA TEMOR A LA POBLACIÓN? 7) ¿QUÉ OCURRE AL FINAL DEL CUENTO? ¿QUÉ SIGNIFICA LA CITA QUE SE INTRODUCE? 8) RECORDÁ EL MITO DEL MINOTAURO PARA COMENTAR EN CLASE.

LA FECHA DE ENVÍO DE ESTAS ACTIVIDADES ES EL 13/05- HORARIO: LUEGO DEL ZOOM SEMANA 8 LITERATURA 4 TRABAJO GRUPAL  ( GRUPOS DE CUATRO INTEGRANTES MÁXIMO) LEYENDAS URBANAS DE TERROR -SELECCIONAR UNA LEYENDA URBANA DE TERROR Y ELEGIR UNA DE LAS SIGUIENTES OPCIONES PARA CONTARLA:    v   VIDEO CON IMÁGENES Y TEXTOS    v   AUDIO CON LA LECTURA DE LA LEYENDA    v   VIDEO CON IMÁGENES Y LECTURA DE FONDO    v    OTRA IDEA QUE SE LES PUEDA OCURRIR QUE SEA DE TIPO AUDIOVISUAL. TENER EN CUENTA: -ESTE TIPO DE TEXTOS BUSCAN PROVOCAR MIEDO, POR LO TANTO, EL TRABAJO DE USTEDES DEBE PRESENTAR LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA CAUSAR TAL EFECTO. PUEDEN RECURRIR A MÚSICA, ACTUACIÓN, EFECTOS CASEROS, JUEGOS DE LUCES Y TODO LO QUE SE IMAGINEN PARA OBTENER UN BUEN RESULTADO.

Lo que les prometí.... creamos un videojuegos! https://drive.google.com/file/d/1_8w5m9aP_RYR7mO9rnYpMQYW6Tzos1lj/view?usp=sharing Antes de empezar.... lean todo detenidamente!!! Me preguntan lo que no entiendan.... Jueguen un poco con la nueva herramienta Mobbyt para entender que se trata.... Luego, si es necesario nos encontramos algún día en Zoom y les muestro.... Pero es muy fácil!!!! Jueguen jueguen!!! Después hacen el juego que les pedí.... (por eso les doy tantos días hasta la fecha de entrega, para que lo hagan tranquilos, puedan jugar y divertise mientras aprenden) Cuando tengamos todos los juegos los vamos a compartir así todos podemos jugar a los juegos que ustedes mismos han hecho!!!

1º parte:  https://drive.google.com/file/d/1bmp9LueWLGi1fDkoAgFrUwhPmOsIbVLK/view?usp=sharing 2º parte:  https://drive.google.com/file/d/1ksZ88WsiGO5hwxROL6j55nXhKtyi2YxH/view?usp=sharing

Para dejar tu opinión y que todos la podemos ver en este momento: Ingresa a este link : https://www.menti.com/84svmmi1eu ó escaneá el código:

CHIKIS, EL MARTES 28, 11HS , HARÉ REUNIÓN DE ZOOM CON QUIENES QUIERAN REPASAR LO DADO HASTA EL MOMENTO Y RESPONDER DUDAS QUE HAYAN SURGIDO! NO TOMARÉ ASISTENCIA, ES PARA QUIEN LO NECESITE! BESOS

HOLA CHIKIS!  AQUÍ LES DEJO LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁN SER REALIZADAS Y ENVIADAS EL DÍA MIÉRCOLES 29/04, 10HS.  SEMANA 6 LITERATURA 4 Las leyendas populares: Gilda Actividades Ingresar a este link https://www.youtube.com/watch?v=mPeHpEV4iqY para ver la película “No me arrepiento de este amor”. 1) ¿Cómo estaba formada la familia de Gilda? ¿Era feliz? ¿Qué sentía que le faltaba? 2) ¿Cómo era la relación con su marido? ¿Y con su madre? 3) ¿Por qué quiere ser cantante? ¿Cómo es el ambiente en donde se manejaba? ¿Pensás que el hecho de ser mujer influía en los tratos que recibía? ¿Cómo es el trato de las mujeres en la actualidad? ¿Qué cambios de mentalidad hubo? 4) ¿Cuál es el final trágico de Gilda? ¿Por qué se transforma en una leyenda popular? ¿Qué hace que la gente la siga y crea en ella? ¿De qué manera la idolatran? 5) Buscá algún milagro que haya realizado la cantante. 6) Identificá algún otro ejemplo de este estilo, que haya inspirado en vida ...

Hola chicos!!! El jueves a las 9 los voy a estar esperando en Zoom, ingresan por este link https://us04web.zoom.us/j/7350840187 ó ID de reunión: 735 084 0187 De aquí al jueves les dejo para: ponerse al día quienes no hayan entregado alguna actividad  tomar nota de dudas, inquietudes, preguntas. Todo lo que quieras decirme sobre las actividades realizadas. Es importante que las tengas anotadas así agilizamos  el encuentro. El jueves vamos a estar cerrando con los temas: Computadora y redes de computadoras.  Luego de eso haremos una actividad de cierre en la que vas a poder demostrar todo lo que aprendiste. Por eso es importante que el jueves en el encuentro te puedas sacar todas las dudas. Nos vemos!!!!

Chikis! Aquíles dejo un ejemplo de portada que puede servirle para todas las materias. Las portadas también son personales, el orden de la información puede variar, siempre y cuando tenga sentido...incluso podría evitar poner los títulos y escribir directamente ! ÁREA: LITERATURA Y NTICS CURSO: 4TO. AÑO COLEGIO PARROQUIAL "SAN JOSÉ" DOCENTE: CAROLINA D´ANDREA TEMA: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS CONSIGNA: ELABORACIÓN DE UN INFORME ALUMNO-A: AÑO: 2020

CHIQUIS! LA REUNIÓN DE ZOOM SERÁ EL MARTES 21, 11 HS ! TENGAN A MANO LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 5 PORQUE LAS CORREGIREMOS Y HARÉ PREGUNTAS! EL DÍA ANTERIOR LES ENVIARÉ LA INVITACIÓN A LA REUNIÓN ASÍ NO PERDEMOS TIEMPO PARA INGRESAR! BESOTES A TODOS!

CHIQUIS! ACÁ LES DEJO LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA 5. LAS MISMAS NO DEBERÁN SER ENTREGADAS, SI NO QUE SERÁN CORREGIDAS EN EL ZOOM EL MARTES PRÓXIMO! BESOTE! Literatura 4 Semana 5 Teoría Las leyendas populares Una  leyenda  es una  narración  sobre hechos sobrenaturales,  naturales  o una mezcla de ambos que se transmite de generación en  generación  de forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa entre el  mito  y el suceso verídico, lo que le confiere cierta singularidad. Se ubica en un tiempo y lugar familiar de los miembros de una comunidad, lo que aporta cierta  verosimilitud  al relato. En las leyendas se presentan elementos sobrenaturales como  milagros , la presencia de  criaturas  de  ultratumba , etc. Y estos sucesos se presentan como reales, forman parte de la  visión del mundo  propia o de la comunidad en la que ...

Hola chicos!!! Después de un descanso del finde avanzamos.... y vamos por redes de computadoras!!! ustedes ya hicieron algo de tipos de redes en las actividades anteriores, ahora vamos a centrarnos en Internet.... la gran red de todas las redes!!! Justo ahora que tanto la necesitamos.... que sería de nosotros hoy sin Internet?!?!? En este pdf van a encontrar actividades para realizar... ¿cómo? Quienes tengan la posibilidad, imprimen, completan, sacan foto, envian y anexan a la carpeta Quienes no tengan impresora, copian las actividades en la carpeta, completan, sacan foto y envían. Es importante que en la carpeta queden las definiciones de: Internet Buscadores  Fecha de entrega: jueves 16/4 Si tienen dudas me escriben!!!

Chicos.... ¿Cómo están?  Voy mirando las infografías y respondiendo los mensajes de a poco!!! Son montones.... por eso, no desesperen... van a ir teniendo respuesta....

"Una computadora es una máquina tonta" Después de haber investigado y realizado las actividades sobre "La computadora" , qué opinan de esta frase? Quienes están en Mewe leo sus comentarios en el grupo, quienes no me envían por mail y yo lo comparto en el grupo. Tienen tiempo para hacerlo durante toda esta semana, hasta el viernes inclusive! Voy a tener en cuenta solo opiniones personales!!! Nada de copiar y pegar